2022年11月26—27日，bevictor伟德官网联合清华大学社科学院、《科学中国人》杂志社、中共独山县委宣传部和统战部主办第十四届全国认知科学会议暨第八届中国与世界认知科学国际会议，该会议以线上线下混合形式召开，线下会场位于贵州省独山县和清华大学。

26日早上，bevictor伟德官网副主任衣新发教授（大会学术委员会共同主席）主持了线上会场的开幕式。首先，他介绍了部分与会嘉宾，包括人工智能专家任福继院士（电子科技大学、深圳高等研究院）、认知科学专家杨英锐教授（美国伦斯勒理工学院）、语言学专家冯胜利教授（北京语言大学）、语言智能专家周建设教授（首都师范大学，组委会共同主席）、语言学和应用语言学专家张黎教授（北京语言大学，大会学术委员会共同主席）和我bevictor伟德官网主任、科技教育和心理学专家胡卫平教授，以及《科学中国人》杂志社副社长唐璜。然后，清华大学社会科学学院院长彭凯平教授（组委会共同主席）、唐璜副社长（组委会共同主席）、胡卫平教授（组委会共同主席）、任福继院士先后代表会议主办方和嘉宾致词、祝贺本届大会顺利召开。

在大会主旨报告环节，胡卫平教授和衣新发教授分别做了报告。胡卫平教授的报告主题为《科学思维及其培养》。他全面回顾了国内外思维培养方面的相关理论与实践，并阐述了科学思维培养的心理学基础，构建了科学思维培养的基本理论，提出了科学思维培养的模式与方法。

衣新发教授做了题为《教育创新的心理逻辑基础》的大会主旨报告。他从教育创新的概念出发，指出教育创新的目的之一正是创新教育，是中国式现代化的必由之路。以人类认知的五层级理论和科学发现的心理逻辑模型为基础，结合创新人才的六种心智架构，他提出了教育创新的三层次心理逻辑。

来自我们认知科学、创造力心理学等相关学科领域的团队师生也在会议上做了学术报告。音乐学院豆军红副教授做了主题为《音乐创造力的结构与培养》的报告。报告人界定了音乐创造力的概念，并构建了音乐创造力的结构，进而提出了音乐创造力实践教学的金字塔结构模型。

心理学院王雨晴副教授团队的龙彦希报告题为《从数量到质量：儿童不公平厌恶的发展特点与社会比较的作用》的报告，这是他们新进完成的一项研究。

衣新发教授团队的博士生孙娜的报告主题为《PISA创造性思维测试综述》。在报告中，她梳理了PISA创造性思维测验的指标体系和理论模型，阐述了这一测评趋势对我国科技创新人才评价与培养的重要意义。

27日中午，大会创始人、组委会主席、清华大学蔡曙山教授作了大会总结并宣布大会胜利闭幕。本次认知科学大会共吸引了来自清华大学、BV伟德官方网站、美国伦斯勒理工学院、中国科学院大学、北京语言大学、贵州民族大学、广州大学、电子科技大学和天津大学等科研机构共计约40位认知科学及相关学科的代表与会作报告。线上线下参会的人员超过200人。大会报告主题涉及智能教育、科学思维培育、教育创新、大数据时代的认知科学、语言科学前沿问题、生成认知问题和中国传统认知科学思想等，可谓是大家云集、报告场场精彩。