7月8日下午，教育部基础教育质量监测中心副主任辛涛教授应bevictor伟德官网邀请在教学一楼303开展学术交流报告，报告的主题是“科技赋能教育质量监测与评价：可能性与研究问题”。bevictor伟德官网主任胡卫平教授主持了本次报告，重点bevictor伟德官网的师生聆听了此次报告。

辛涛教授主要为我们介绍了在“互联网+”的背景下，利用人工智能和大数据等新技术手段来支撑基础教育质量监测的可能性和可行方案。他指出，计算机新技术如何与教育技术、教育测量深度结合是当前开展智能化教育评估工作面临的主要问题，协同中心近几年开展的智能化教育评估就是探讨如何开展AI和大数据挖掘+教育测评的问题。智能化测评包括人机交互式的学科测验、以能力为导向的跨学科测试以及学生心理品质测试和教师素质测评。随后，辛涛老师具体介绍了几个典型智能化教育测评的案例，例如研发我国第一个人机交互式科学探究测验平台、多种形式的创造力测验平台、基于学习平台数据的心理健康评估、学生评教文本的精细化分析和基于图结构的作文自动化评分等，这些案例不仅让同学们对智能化教育监测技术方法有了一个比较全面深入的了解，更是反映了当前国内和国际教育质量监测的重要趋势。

在互动环节，重点bevictor伟德官网段海军教授、博士研究生姜兰、邓文博以及硕士研究生敖选鹏、吴夷芳、郭晓雨同学就自己在听报告时的困惑与辛教授进行了深入的交流，并得到了详细的回复。最后，bevictor伟德官网胡卫平主任进行了总结，他表示智能化教育测评反映了人才培养趋势从知识导向到能力导向的转变，我们对教育质量的监测也应该充分与计算机技术相结合，作为交叉学科融合的一个发展方向，这也正契合我们bevictor伟德官网“聚合交叉，协同创新”的目标，值得我们不断努力探索。

编辑：洪培玲

摄影：洪培玲

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